Schaumburg: Schuleingangsuntersuchungen finden unter besonderen Bedingungen statt

Trotz Corona-Krise führt der Landkreis aktuell die Schuleingangsuntersuchungen durch – allerdings unter deutlich veränderten Bedingungen. Wie Dr. Sabine Hedemann, Leiterin des Kinder- und Jugendärztlichen Dienstes, mitteilt, hat die Kreisverwaltung dafür große Räume in den ehemaligen Krankenhäusern in Stadthagen und Rinteln zur Verfügung gestellt. Dort könne das strenge Hygienekonzept, das während der Untersuchungen gilt, adäquat umgesetzt werden. Bisher haben Hedemann und ihre Mitstreiter die Vorschüler des jeweiligen Jahrgangs direkt in ihren zukünftigen Grundschulen begutachtet. Ob sie allerdings jedes der mehr als 1500 Kinder, die im Sommer eingeschult werden sollen, untersuchen können, ist unklar. Der Grund: Zum einen benötige das Team wegen der Hygienemaßnahmen mehr Zeit pro Untersuchung und Kind, zum anderen seien Mitarbeiter des Kinder- und Jugendärztlichen Dienstes im Corona-Team des Landkreises im Einsatz, um bei der Kontaktnachverfolgung zu unterstützen. Untersuchung aus dem letzten Jahr wird nachgeholt: Umso erfreulicher sei es, dass die künftigen Schulanfänger bereits seit Herbst auf ihre Schulfähigkeit hin untersucht werden können. Vorrang haben dabei Kinder aus heilpädagogischen und integrativen Kindergärten. „95 Prozent dieser Mädchen und Jungen mit ihren besonderen Förderbedarfen haben wir bereits gesehen“, so Hedemann. Priorität haben auch zukünftige Schüler jener Schulen, an denen die Eingangsuntersuchung im vergangenen Jahr Corona-bedingt ausfallen musste. Zudem klären die Mitarbeiter des Kinder- und Jugendärztlichen Dienstes telefonisch, ob Eltern sogenannter Flexi-Kinder die Schuleingangsuntersuchung als Entscheidungshilfe benötigen. Lesen Sie auch: Hygiene-Regeln: Kinder in Stadthagen sind deutlich seltener krank Die Bezeichnung Flexi-Kinder bezieht sich auf die Flexibilisierung des Einschulungsstichtages. Eltern, deren Kinder zwischen dem 1. Juli und 30. September sechs Jahre alt werden, können seit 2018 selbst entscheiden, ob sie ihr Kind einschulen lassen oder den Schulbeginn um ein Jahr verschieben. Auch 2020 hätten Hedemann und ihr Team nicht alle Vorschulkinder untersuchen können, berichtet die Kinderärztin. Wegen des Lockdowns von März bis Juni seien nur etwa die Hälfte der Mädchen und Jungen überprüft worden. Zusätzlich habe der Landkreis aber nach der Einschulung im September angeboten, bei jenen Erstklässlern, die nicht untersucht werden konnten, Seh- und Hörtests durchzuführen und die Impfausweise zu überprüfen. Auswirkungen des Lockdowns noch unbekannt: Aussagekräftige Ergebnisse der Schuleingangsuntersuchungen für 2021 könne sie noch nicht liefern, sagt Hedemann. Auch auf die Frage, ob der aktuelle Lockdown samt Kontaktbeschränkungen Auswirkungen auf die Entwicklung der Kinder hat, kann die Medizinerin lediglich mit gefühlten Werten antworten. Große Sorgen bereite ihr der gesteigerte Medienkonsum in den Familien. „Ein Handy gehört nicht unkontrolliert in die Hände eines Kindergartenkindes“, appelliert Hedemann an die Erziehungsberechtigten. Ihre Empfehlung: Die tägliche Bildschirmzeit sollte nicht länger als 30 Minuten sein. Zudem sei es wichtig, zu Hause viel mit dem Kind zu sprechen. Insbesondere in mehrsprachigen Familien sei es unerlässlich, Kinder mit deutschsprachigem Input zum Beispiel durch Vorlesen oder altersgerechte Hörspiele zu versorgen. „Fernsehen ersetzt dies nicht“, sagt die Ärztin. Mit Blick auf die Corona-Impfung hofft Hedemann, dass sich die Situation in den Familien verbessert und dass der reguläre Kita- und Schulbetrieb wiederaufgenommen werden kann. Die Einschulung ist ein Meilenstein im Leben eines Kindes. Umso wichtiger ist es, den Mädchen und Jungen einen erfolgreichen Start in der ersten Klasse zu ermöglichen. Genau dabei soll die Schuleingangsuntersuchung helfen, erklärt Dr. Sabine Hedemann. Die Kinderärztin und ihre Kollegen überprüfen nach standardisierten Richtlinien das Sprachvermögen der Kinder, ihre Wahrnehmungs- und Verarbeitungsfähigkeit, ihre Motorik und ihre sozial-emotionale Reife. Außerdem werden ein Seh- und ein Hörtest durchgeführt. „Das alles sind Vorläuferfähigkeiten, die einen guten Schulstart ermöglichen.“ Basierend auf den Ergebnissen der unterschiedlichen Tests können die Kinderärzte Krankheiten und Entwicklungsstörungen erkennen und frühzeitig Therapien wie Logopädie oder Ergotherapie empfehlen. Des Weiteren kann ein notwendiger Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung seitens der Schule angebahnt werden. Ob ein Kind schließlich eingeschult wird oder nicht, entscheiden unter Einbeziehung der Empfehlungen des Arztes die jeweiligen Schulleiter in Abstimmung mit den Eltern. von Katharina Grimpe